Додаток

                                                                                    До наказу  № 10 від 02.01.2023

Звіт

Про підсумки методичної роботи з педагогічними працівниками

за 1 семестр 2022/2023 навчального року.

Згідно плану роботи на 2022/2023  навчальний рік протягом І семестру  2022/2023 навчального року була проведена наступна робота. Обговорено та затверджено науково-методичну тему закладу «Формування компетентностей педагогів та здобувачів освіти через створення єдиного освітнього простору». Перспективний план визначає напрями удосконалення методичної роботи педагогічного колективу комунального закладу  Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 181 «Дьонсурі» Харківської міської ради до 2026 року. Актуальність: визначити важливі аспекти удосконалення методичної роботи педагогічного колективу закладу з метою забезпечення ефективного здійснення освітнього процесу, який спрямований на формування і становлення компетентної особистості, здатної до самоосвіти та самореалізації в дорослому житті.

Перспективний план: розроблено на основі законодавства України та враховує вимоги Законів України: «Про освіту», «Про повну загальну освіту», нормативно-правових актів Кабінету міністрів України, Міністерства освіти і науки України, Статуту закладу тощо.

Перспективний план втілення методичної проблеми закладу спрямований на розв’язання актуальних завдань у системі впровадження інноваційних технологій в освітній процес та розвитку особистості як педагогів, так і учнів. Мотивація вибору методичної проблеми:

- методична проблема є актуальною на сучасному етапі виховання підготовленої до життя особистості з використанням інноваційних технологій у психології, педагогіці та методиці викладання та виховання;

- методична проблема відповідає сучасним педагогічним ідеям;

- методична проблема є комплексною, охоплює як навчальну, методичну, наукову так і виховну діяльність;

- методична проблема сприятиме оволодінню педагогічним колективом дійовими інноваційними педагогічними технологіями.

Головна мета:

- створення умов для розвитку особистості педагогів і нової генерації сучасних учнів засобами інноваційних технологій на уроках та в позаурочній діяльності в атмосфері партнерства і конструктивної взаємодії «вчитель-учень», «вчитель-учень-батьки»;

- побудова системи методичної роботи, що забезпечувала б розвиток креативно-пошукової діяльності;

- оволодіння педагогічним колективом новітніх технологій та створення інноваційного освітнього простору для формування високо культурної, високо освіченої особистості.

Завдання:

- інтенсивні пошуки нових тенденцій у впровадженні інноваційних технологій в освітній процес закладу освіти як важливого чиннику розвитку особистості учнів і педагогів;

- активізація творчості педагогів через залучення до опанування новими технологіями професійної діяльності;

- створення належних умов для самореалізації та самовдосконалення особистості як педагога, так і здобувача освіти;

- впровадження інноваційних технологій, перспективного педагогічного досвіду в практичну діяльність.

Очікувані результати:

1. Виховання життєво компетентної особистості засобами інноваційних технологій.

2. Підвищення професійної компетентності, посилення творчого потенціалу педагогів.

3. Удосконалення форм методичної роботи як важливого засобу професійної майстерності вчителів.

4. Розповсюдження кращого педагогічного досвіду, набутого й узагальненого під час роботи над методичною проблемою.

Складено та затверджено план роботи реалізації науково-методичної теми закладу (ІV етап) на 2022/2023  навчальний рік. Організовано роботу  методичних об`єднань з    урахуванням  диференційованого розподілу по групах педагогічних працівників за результатами педагогічної діяльності та  затверджено керівників ШМО:

            Відповідно до плану роботи закладу проведено 2 засідання методичної ради. Під час засідання вирішено низьку питань щодо організації освітнього процесу. Протягом  І семестру організовано роботу  на платформі «HUMAN». Відповідно до встановленого терміну педагогічні працівники закладу пройшли навчання щодо роботи на платформі HUMAN» , які підтверджені сертифікатами відповідного зразка. Упродовж І семестру Щегельською Н.С., вчителем інформатики було надано вчителям закладу постійну методичну допомогу щодо використання інструментів платформи «HUMAN». У грудні 2022 року педагогічні працівники брали участь у роботі семінару «Формувальне оцінювання в дії. НУШ. 5 клас». Сертифікати підвищення кваліфікації отримали наступні педагогічні працівники: Агулова Н.П., вчитель української мови та літератури; Скибіна Ольга Володимирівна, вчитель зарубіжної літератури; Щегельська Наталія Сергіїіна, вчитель фізики; Зюкова Ганна Ігорівна, вчитель фізичної культури; Ковтун Ольга Юріївна, заступник директора з навчально-виховної роботи; Король Ольга Сергіївна, заступник директора з навчально-виховної роботи; Шин Дійон Володимирівна, вчитель корейської мови; Кім Олександр Олексійович, вчитель мистецтва; Яковлева Ганна Андріївна, вчитель англійської мови, Кудінова Ірина Миколаївна, вчитель математики. Згідно плану роботи керівниками ШМО були проведені засідання методичних об’єднань.

Згідно тематичного плану вивчення навчальних предметів були проведені стан вивчення викладання та рівень навчальних досягнень: «Основи здоров’я» - на високому науково-методичному рівні; «Правознавство» - на достатньому науково-методичному рівні. Вчитель: Рєзанова Ольга Василівна. З метою залучення учнів до творчої діяльності, активізації пізнавальної діяльності та престижу викладання навчальних предметів протягом І семестру 2022/2023 навчального року були проведені наступні предметні тижні: вересень – основи безпеки життєдіяльності; листопад – Всесвітня історія; Література – листопад. Право. Упродовж І семестру  2022/2023 навчального року  була здійснена наступна робота у науковому спрямуванні: Кім О.О., вчитель музичного мистецтва: участь у конференції. Стаття – 1 (Міжнародний рівень). З метою підвищення фахової та педагогічної майстерності вчителі закладу у дистанційному форматі проходять навчання на різних освітніх платформах.

 Атестація педагогічних працівників. Курси підвищення педагогічної кваліфікації:

            У поточному навчальному році атестації підлягають наступні педагогічні працівники:

• Демченко Алла Федорівна, вчитель початкових класів. Кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії»;
• Кім Олександр Олексійович, вчитель музичного мистецтва. Кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії». Педагогічне звання «учитель-методист». Наукова ступінь «Доктор філософії освітніх, педагогічних наук»;
• Чекан Лариса Іванівна, вчитель початкових класів. Кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії», Педагогічне звання «учитель-методист»;
• Сін Ольга Вікторівна, вчитель інформатики. Кваліфікаційна категорія «спеціаліст другої категорії»;
• Саковець Дженні Сергіївна, вчитель хімії. Кваліфікаційна категорія «спеціаліст другої категорії»;
• Король Ольга Сергіївна, вчитель української мови та літератури. Кваліфікаційна категорія «спеціаліст першої категорії»;
• Яковлева Ганна Андріївна, вчитель англійської мови. Кваліфікаційна категорія «спеціаліст»;
• Канська Ірина Олександрівна, вчитель англійської мови. Кваліфікаційна категорія «спеціаліст»;
• Пуголовок Світлана Володимирівна, вчитель початкових класів. Кваліфікаційна категорія «спеціаліст».

Відповідно до графіку педагогічні працівники закладу своєчасно пройшли курси підвищення педагогічної кваліфікації. Складено та затверджено перспективний план підвищення педагогічної кваліфікації. 

Робота з обдарованою молоддю.

З метою створення належних умов для виявлення й підтримки обдарованої молоді, розвитку її інтересів у закладі організовано та проведено І (шкільний етап) Всеукраїнських учнівських олімпіад із базових дисциплін.  Результати участі учнів у І (шкільному етапі) Всеукраїнських учнівських олімпіад із базових дисциплін наведено у таблиці.

Переможці І (шкільного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад із базових дисциплін рекомендовано для участі у ІІ (районному) етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад із базових дисциплін. Згідно графіку Управління освіти адміністрації Немишлянського району учні закладу брали участь у ІІ (районному) етапі олімпіад. За підсумками олімпіад та рішення журі були визначені наступні переможці: Іванчук Анастасія, учениця 7-А класу посіла ІІІ місце у олімпіаді з фізики. Керівник: Щегельська Н.С., вчитель фізики;  Пуголовок Ілля, учень 9-А класу посів ІІІ місце у олімпіаді з англійської мови. Керівник: Яковлева Г.А., вчитель англійської мови; Кожушко Вероніка, учениця 11-А класу, посіла ІІІ місце у олімпіаді з української мови та літератури; Кожушко Вероніка, учениця 11-А класу посіла І місце у олімпіаді з інформаційних технологій. Керівник: Щегельска Н.С., вчитель інформатики.

Таким чином, за підсумками ІІ (районного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад із базових дисциплін школа посідає 10 місце.

Учні закладу брали активну участь у творчих конкурсах та показали наступні результати: Михайличенко Єлизавета Юріївна, учениця  11-А класу, брала участь у фестивалі ораторського мистецтва, присвяченому 300-річчю від дня народження Г.С.Сковороди, за темою «Пізнай себе, свій рід, свій нарід, свою землю – і ти побачиш шлях у життя (Григорій Сковорода), Пуголовок Ілля, учень 9 класу, – переможець (І місце) І (районного) етапу ХХІІ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості «Народ мій завжди буде! Ніхто не перекреслить мій народ!»  (номінація «Література»), керівник: Агулова Наталя Петрівна, вчитель української мови та літератури.

З метою реалізації завдань профільного навчання у закладі було проведено конкурс усного мовлення з корейської мови. Конкурсантами були надані цікаві відео-сюжети. За підсумками конкурсу та рішенням журі І місце посіла Фролова Тетяна, учениця 8-А класу. Всі учасники конкурсу отримали цінні подарунки та були наг огороджені Дипломами. У грудні 2022 року проведено Дні корейської культури у м. Харкові, який проведено за підтримкою Посольства Республіки Корея в Україні. Організатори: Харківське міське товариство корейської культури та Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 181 «Дьонсурі». Культурно-мистецький захід було проведено у дистанційному форматі. Метою визначено популяризація корейської культури та підтримка творчо обдарованої молоді на теренах України. До участі запрошені  учні 1-11-х класів та діти членів товариства корейської культури від 6 до 17 років. Учасники проявити себе у художньо-мистецький творчості «Країни ранкової свіжості», доторкнутись до таємниць світу культури, мистецтва Республіки Корея та продемонструвати свою майстерність у художньо-мистецьких напрямах: вокал (виконання пісні корейської мовою), хореографія (К-РОР, танок з віялами тощо), спортивна (тхеквондо, художня гімнастика у супроводі корейської музики), поезія (декламація вірша або прози. Всі учасники отримали цінні подарунки та були нагороджені Дипломами.

                        Директор школи                                                                   О.В. Сін

Кім О.О.