Благодійна допомога, отримана бібліотекюю з січня по червень 2019 року

Звіт за лютий    2019р

       На загальну суму      одна тисяча триста двадцять грн..

Звіт за березень     2019р

       На загальну суму      п’ять тисяч п’ятсот грн..51 коп.

Звіт за травень     2019р

       На загальну суму     вісімсот сорок   грн..

Звіт за червень      2019р

       На загальну суму    одна тисяча триста тридцять п’ять   грн..20 коп.

Художня література, отримана від читачів у травні 2019 року

Мужчины бряцают оружьем,

Но в мире хаоса и зла

Ты  всё  трудилась и хранила

                                       Остатки женского тепла.                                              

Чтоб жизнь  пореже доставала,

Родня тебя не  обижала,

Надень весенние одежды -

Как символ веры и надежды.

Проглянет сонце из-за тучи;

Весенний ясный нежный лучик

Согреет  сердце, и тепло

Вдруг станет сразу и в душе

И в милом райском  «шалаше».

                                                                           библиотека ХСШ № 181 "Дёнсури

ПОДАРУНКОВА ЛІТЕРАТУРА, ОТРИМАНА ВІД ЧИТАЧІВ ТА ХАРКІВСЬКОЇ  МІСЬКОЇ РАДИ

День святого Валентина - новый праздник для души;

Всё, что думаешь, сегодня близким людям напиши.

Пусть порадуется мама, улыбнутся брат, сестра -

И хорошим настроеньем зарядишь ты их с утра.

И девчонкам, и мальчишкам  мы сердечный шлет привет,

Чтобы сердцем Валентина   каждый был бы обогрет

        Читатели школы № 181 "Дёнсури

Ко Дню учителя

Жара сменяется прохладой

И лист желтеет у ограды,

Вы вновь в рутине дел и прений,

В сети удач и обретений.

И как ликует вновь душа

За каждый опыт малыша,

За каждый добрый взгляд юнца

И новых деток у крыльца.

Наград не ждёте – что награды?-

Бумага, нужная в досье -

Хотя, конечно, были б рады

Зарплате Вы а ля месье.

Себя любить так трудно долго,

Когда такое чувство долга

Живёт в Вас вечно, безраздельно

(О личной жизни – то отдельно!)

И всё ж – осенний день Вас греет,

И лист кленовый ослепляет,

Так пусть порадуются все,

Кто с нами праздник разделяет!

        Творчість  педагогічних працівників та бібліотекаря 

Рідна країна

Нам рідна країна,

Як мати, дається,

Життя в ріднім краї

Безцінним здається,

Приходять спогади мені

І восени, і навесні,

Я бачу, як щаслива мати

Саджає квіти біля хати.

І все спокійно, світить сонце

І виглядає брат в віконце;

Деревце швидко підростає,

Калина в дворі зацвітає.

Країн немало різних бачив:

Багатих, бідних та пихатих,

Але дорожче той немає,

Де в Україні рідна   хата.

Безмежним щастям  володієш,

Коли все  справді  розумієш.

Сказав поет: і буде мати,

І будуть люди  на Землі,

Щоб світлим стало майбуття

І легким, радісним життя.

Вірш Шевченко Анастасії,

учениці 9-А класу

(представлений на конкурс

"Мрії про Україну")

Малюнки учнів "Мир. Весна. Надія"

СОВЕТЫ ЗАБОТЛИВЫМ РОДИТЕЛЯМ
(рекомендации по привлечению детей к чтению)

Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, почитай ещё страницу».
Не звать,
Не ждать,
А можно взять
И почитать!

         Если хотите, чтобы Ваш ребёнок увлёкся чтением, используйте эти советы:

* регулярно читать малышу вслух считалки, детские стишки с часто повторяющимися фразами, книжки с яркими иллюстрациями;

* использовать каждую свободную минутку для общения: разговаривать с малышом, отвечать на его вопросы о книгах и обо всем остальном;

* читать книги, интересные ребенку: про животных, игрушки, динозавров, сказки, приключения;

* разрешать ребенку свободно пользоваться карандашами, красками, пластилином;

* записывать истории, которые Ваш малыш будет рассказывать, сочинять их вместе с ним, делать маленькие книжки, авторами которых будете Вы и Ваш ребенок;

* устраивать своему ребенку походы в цирк, театр, зоопарк и т.д. Обязательно обменивайтесь с ним своими впечатлениями;

* создать в семье доброжелательную обстановку ко всем творческим начинаниям Вашего ребенка;

* всегда иметь дома достаточно «материала» для чтения;

* подавать ребенку пример, читая книги, газеты, журналы.

* отвечая на вопросы малыша, делайте ссылку на прочитанное, чтобы показать ему, что книга — источник знаний;

* познакомьте малыша с библиотекой задолго до школы;

* берите его время от времени с собой в библиотеку, чтобы он видел огромное количество книг, мог брать их с полки и рассматривать, сам выбрать несколько книг домой;

* сделайте чтение приятным времяпрепровождением;

* дарите ребенку книги.

Если хотите, чтобы Ваш ребёнок увлёкся чтением, используйте эти советы:

* регулярно читать малышу вслух считалки, детские стишки с часто повторяющимися фразами, книжки с яркими иллюстрациями;

* использовать каждую свободную минутку для общения: разговаривать с малышом, отвечать на его вопросы о книгах и обо всем остальном;

* читать книги, интересные ребенку: про животных, игрушки, динозавров, сказки, приключения;

* разрешать ребенку свободно пользоваться карандашами, красками, пластилином;

* записывать истории, которые Ваш малыш будет рассказывать, сочинять их вместе с ним, делать маленькие книжки, авторами которых будете Вы и Ваш ребенок;

* устраивать своему ребенку походы в цирк, театр, зоопарк и т.д. Обязательно обменивайтесь с ним своими впечатлениями;

* создать в семье доброжелательную обстановку ко всем творческим начинаниям Вашего ребенка;

* всегда иметь дома достаточно «материала» для чтения;

                                                            ЛЮДМИЛЕ АНТОНОВНЕ  К J-ЛЕТИЮ

Затихли бури, день начался,

Каким он будет - жизнь покажет,
Судьба то тихо улыбнётся,

А то вдруг в радости откажет.

Но что бы с Вами ни случалось –

Походка прежнею осталась,

Без напряжения и лени

Одолеваете ступени.

И не грустно Вам считать:

Шестьдесят прибавить пять;

Есть причины молодеть,

Чтоб за внуками успеть.

Команду слышим: «Будь готов!»,

Ответят сразу тридцять ртов:

«Всегда готовы!» -

Жалко, что ли,

Встряхнуть от пыли и от моли

Всем надоевшие писанья,

Где нет души, а есть названья.

И вопреки всему жива

И школа, и её глава,

Как нас ни душит бюрократ,

Мы обойдём его стократ.

В палитре Вашей много красок,

Свой мир украсите сполна,

И будет жизнь при всех невзгодах

Добром и радостью полна.                   

                                                                                                                                    Библиотека,Читатели

Я люблю Украину,

И я в ней живу;

Люблю я в ней лето,

Зиму и весну.

Моя Родина светлая

Сердцу мила,

Посыплю голову пеплом  я-

Украина моя!

Пусть снега или ветры-

Не исчезнуть любви, 

Той любви километры-

Украина, живи!

         Учні про рідну країну до Дня Соборності України 

 Протягом 2016 року від читачів, в тому числі від вчителів, батьківського комітету надійшла до бібліотеки як благодійна допомога література  у кількості 37 примірників ( художня та науково-популярна) на умовну суму 665, грн.; здійснено підписку на періодичні видання на суму 1932,26 грн.

малюнки з мережі Інтернет про Україну, яку сподобалися учням

ПЕРША ПАРТІЯ ПОДАРОВАНИХ КНИГ ПІД ЧАС МІСЯЧНИКА БІБЛІОТЕКИ

МАЛЮНКИ УЧНІВ ДО КАЗОК 

Настя Шевченко, учениця 8 класу, може за три хвилини  придумати та прочитати власні поетичні твори 

Висловлюємо  свої   думки

ТИПОВОЙ РЕГЛАМЕНТ

по работе учителей и школьников в сети Интернет

I. Общие положения

«Точка доступа» к сети Интернет предназначена для обслуживания учителей и учеников школы. Сотрудники и учащиеся школы допускаются к работе на бесплатной основе.

К работе в Интернет допускаются пользователи, прошедшие предварительную регистрацию у администраторов соответствующих локальных сетей.

Выход в Интернет осуществляется с 8⁰⁰ до 19⁰⁰ (кроме воскресенья). Последняя пятница месяца – день профилактики.

Предоставление сеанса работы в Интернет осуществляется, как правило через прокси-сервер, на основании предварительной записи в журнале администратора соответствующей локальной сети или при наличии свободных мест в зависимости от категории пользователя:

• учащимся предоставляется доступ в компьютерных классах согласно расписанию занятий (график работы компьютерных классов составляется на основании ежемесячно подаваемых служебных записок на имя заместителя директора по ИКТ с приложением расписания занятий и учебных планов);
• учителям предоставляется доступ согласно ежемесячно подаваемым служебным запискам на имя заместителя директора по ИКТ (выдается регистрационное имя, пароль и график работы), но не менее 2 часов в неделю. Этот ресурс может делиться на кванты времени, равные не менее 30 минутам;
• остальным пользователям предоставляется доступ при наличии резерва пропускной способности канала передачи.

Для работы в Интернет необходимо иметь при себе документ, удостоверяющий личность пользователя (пропуск учащегося, пропуск учителя или регистрационные карточки с логином и паролем).

По всем вопросам, связанным с доступом в Интернет, следует обращаться к администраторам соответствующих локальных сетей.

II. Правила работы

При входе в зал, необходимо обратиться к администратору зала за разрешением для работы в зале. При наличии свободных мест, после регистрации в журнале учета, посетителю предоставляется в зале рабочая станция. Для доступа в Интернет и использования электронной почты установлен программный продукт "Internet Explorer", «Outlook Express». Отправка электронной почты с присоединенной к письму информацией, запись информации на дискеты и CD-диски осуществляется у администратора. Дополнительно установлено программное обеспечение: текстовые редакторы семейства "Microsoft Office".

1. Пользователь обязан выполнять все требования администратора.
2. В начале работы пользователь обязан зарегистрироваться в системе, т.е. ввести свое имя регистрации (логин) и пароль.
3. За одним рабочим местом должно находиться не более одного пользователя.
4. Запрещается работать под чужим регистрационным именем, сообщать кому-либо свой пароль, одновременно входить в систему более чем с одной рабочей станции.
5. Каждому пользователю, при наличии технической возможности, предоставляется персональный каталог, предназначенный для хранения личных файлов общим объемом не более 5 Мб, а также возможность работы с почтовым ящиком для отправки и получения электронной почты.
6. Пользователю разрешается записывать полученную информацию на личные дискеты. Дискеты должны предварительно проверяться на наличие вирусов. Запрещается любое копирование с дискет на жесткие диски.
7. Пользователю запрещено вносить какие-либо изменения в программное обеспечение, установленное как на рабочей станции, так и на серверах, а также производить запись на жесткий диск рабочей станции.
8. Разрешается использовать оборудование только для работы с информационными ресурсами и электронной почтой и только в образовательных целях или для осуществления научных изысканий, выполнения гуманитарных и культурных проектов. Любое использование оборудования в коммерческих целях запрещено.
9. Запрещена передача информации, представляющую коммерческую или государственную тайну, распространение информации, порочащей честь и достоинство граждан.
10. Запрещается работать с объемными ресурсами (video, audio, chat, игры и др.) без согласования с администратором.
11. Запрещается доступ к сайтам, содержащим информацию сомнительного содержания и противоречащую общепринятой этике.
12. Пользователь обязан сохранять оборудование в целости и сохранности.
13. Пользователь обязан помнить свой пароль. В случае утраты пароля пользователь обязан сообщить системному администратору.

При нанесении любого ущерба (порча имущества, вывод оборудования из рабочего состояния) пользователь несет материальную ответственность. За административное нарушение, не влекущее за собой порчу имущества и вывод оборудования из рабочего состояния пользователь получает первое предупреждение и лишается права выхода в Интернет сроком на 1 месяц. При повторном административном нарушении – пользователь лишается доступа в Интернет.

При возникновении технических проблем пользователь обязан поставить в известность администратора локальной сети.

III. Правила регистрации

Для доступа в Интернет пользователей необходимо пройти процесс регистрации.

1. Регистрационные логин и пароль учащиеся получают у заместителя директора по ИКТ через своего классного руководителя или учителя информатики.
2. Регистрационные логин и пароль учителя получают у заместителя директора по ИКТ при предъявлении удостоверения личности и письменного заявления.
3. После ввода сетевого имени и пароля пользователь получает либо сообщение об ошибке (тогда ее необходимо исправить) либо доступ.
4. Перед работой необходимо ознакомиться с "Памяткой" и расписаться в журнале учета работы в Интернет, который хранится у администратора.

IV. Памятка

по использованию ресурсов сети Интернет

1. Пользователь обязан выполнять все требования администратора локальной сети.
2. В начале работы пользователь обязан зарегистрироваться в системе, т.е. ввести свое имя регистрации и пароль. После окончания работы необходимо завершить свой сеанс работы, вызвав в меню «Пуск» команду «Завершение сеанса <имя>» либо в меню «Пуск» команду «Завершение работы» и «Войти в систему под другим именем».
3. За одним рабочим местом должно находиться не более одного пользователя.
4. Запрещается работать под чужим регистрационным именем, сообщать кому-либо свой пароль, одновременно входить в систему более чем с одной рабочей станции.
5. Каждый пользователь при наличии технической возможности может иметь персональный каталог, предназначенный для хранения личных файлов общим объемом не более 5 Мб. Аналогично может быть предоставлена возможность работы с почтовым ящиком. При возникновении проблем необходимо обратиться к дежурному администратору.
6. Пользователю разрешается переписывать полученную информацию на личные дискеты. Дискеты предварительно проверяются на наличие вирусов.
7. Разрешается использовать оборудование классов только для работы с информационными ресурсами и электронной почтой и только в образовательных целях или для осуществления научных изысканий, выполнения проектов. Любое использование оборудования в коммерческих целях запрещено.
8. Запрещена передача внешним пользователям информации, представляющую коммерческую или государственную тайну, распространять информацию, порочащую честь и достоинство граждан. Правовые отношения регулируются Законом «Об информации, информатизации и защите информации», Законом «О государственной тайне», Законом «Об авторском праве и смежных правах», статьями Конституции об охране личной тайне, статьями Гражданского кодекса и статьями Уголовного кодекса о преступлениях в сфере компьютерной информации.
9. Запрещается работать с объемными ресурсами (video, audio, chat, игры) без согласования с администратором.
10. Запрещается доступ к сайтам, содержащим информацию сомнительного содержания и противоречащую общепринятой этике.
11. Пользователю запрещено вносить какие-либо изменения в программное обеспечение, установленное как на рабочей станции, так и на серверах, а также производить запись на жесткий диск рабочей станции. Запрещается перегружать компьютер без согласования с администратором локальной сети.
12. Пользователь обязан сохранять оборудование в целости и сохранности.

При нанесении любого ущерба (порча имущества, вывод оборудования из рабочего состояния) пользователь несет материальную ответственность. В случае нарушения правил работы пользователь лишается доступа в сеть. За административное нарушение, не влекущее за собой порчу имущества, вывод оборудования из рабочего состояния и не противоречащие принятым правилам работы пользователь получает первое предупреждение. При повторном административном нарушении - пользователь лишается доступа в Интернет без права восстановления.

При возникновении технических проблем пользователь обязан поставить в известность администратора локальной сети.

20 лютого в Україні присвячено днем пам’яті героям Небесної Сотні, які загинули під час розстрілів Євромайдану у 2014 році.

«Небе́сна Со́тня» — прийнята в Україні збірна назва загиблих учасників акцій протесту (Революції Гідності) у грудні 2013 — лютому 2014 року. Це протестувальники, які мали безпосередній стосунок до ідеї та акції Майдану (щодо державних службовців — див. «Список загиблих силовиків під час сутичок у Києві»).21 лютого 2014 року офіційна влада України юридично визнала жертвами загиблих мітингувальників Майдану. Цього дня на Майдані відбулось прощання із загиблими повстанцями, яких в жалобних промовах назвали «Небесною сотнею». Під час прощання з загиблими лунала жалобна пісня «Плине кача…». Список на виплату одноразової грошової допомоги родинам загиблих у розмірі 121 800 грн. налічував 98 осіб. ( Джерело:Вікіпедія)

    Пам'ятаємо

Дорослі так часто в нас бачать дитину,

Яка лише мріє про іншу країну,

Про  пиво, сигари, новенький планшет,

Смачний після лекцій студентській буфет.

Сусіда мого те ж не дуже хвалили,

А вчора його на Майдані убили.

Він ще на навчився прицільно стріляти,

Любив  свому брату казки почитати.

Я вчора зайшов у сусідську квартиру,

Немає війни - і немає тут миру,

Лише на стіні його посмішка сяє

І гомін дитячий із двору  лунає.

Він землю свою захищати пішов,

І кулю у спину зненацька знайшов.

Тому не кажіть Ви , що молодь пихата -

Адже серед  молоді дуже багато

Дітей, які   Харків за   двох зберігають,

І в інші країни вони не збігають.

            Автори вірша-бібліотекар Горева Л.Г. і учні  -А класу

Дякуємо учням і працівникам школи, які подарувіали бібліотеці художню літературу 

Стихи без названия про Никитина Ваню (А.Барто). Прочитай та розміркуй, чи правильно зробив Нікітін Ваня. 

 Возле школьного крыльца

посадили деревца.

Поместили в стенгазете

Фотографию ребят:

Первый класс, второй и третий -

Все с лопатами стоят.

Впереди -Никитин Ваня.

Он стоит на первом плане,

Он с сияющим лицом

Снялся рядом с деревцом.

Как-то раз дежурил Ваня, наводил он чистоту.

Прибежал он утром ранним:

-Класс хочу я подмести!

Я дежурный в понедельник,

Нужен мне хороший веник!

Он выходит на разведку.

Солнце прячется в листве.

Он одну ломает ветку,

А потом - другие две.

Говорит он: -Чудный веник!

И платить не нужно денег!

Возле школьного крыльца

Нету больше деревца!

Но зато висит в газете

Фотография ребят:

Первый класс, второй и третий - 

Все с лопатами стоят.

Впереди - Никитин Ваня.

Он стоит на первом  плане,

Он с сияющим лицом

Рядом с бывшим деревцом!

ВИСЛОВЛЮЄМО ПОДЯКУ КЛАСНИМ КЕРІВНИКАМ І УЧНЯМ ЗА ДОПОМОГУ В ЗБОРІ ХУДОЖНЬОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДЛЯ ДИТЯЧОЇ БІБЛІОТЕКИ МІСТА СЛОВ'ЯНСЬКА. ПОСИЛКА ВІДПРАВЛЕНА 14 ГРУДНЯ 2015 РОКУ.  

РЕКОМЕНДУЄМО ЗВЕРНУТИ УВАГУ НА КНИГИ З ФОНДУ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ БІБЛІОТЕКИ ДЛЯ ДІТЕЙ ТА ЮНАЦТВА. бІБЛІОТЕКА ЗНАХОДИТЬСЯ ЗА АДРЕСОЮ м.ХАРКІВ ВУЛ. АРТЕМА,43

ІЗ СЕРІЇ "МОЯ БАТЬКІВЩИНА"

Україна - моя Батьківщина

Ілюстрована енциклопедія містить цікаві відомості про сучасну Україну, особливості її державного устрою і географічного положення, факти зі славної історії української нації та великих українців, опис видатних архітектурних і природних пам'яток, інформацію про особливості побуту й традицій українського народу, а також культурну спадщину нашої країни.

Сокол А. В., Конечна О. М. Моя країна – Україна

Книга «Моя країна – Україна» запрошує юних читачів у подорож по рідній країні, знайомить з історією України, її державним устроєм, символікою, природними багатствами та культурою, даючи цілісне уявлення про Україну як незалежну демократичну державу.

ІЗ СЕРІЇ "ЕНЦ\ИКЛОПЕДІЇ"

ЖИВОТНЫЕ В МИФОЛОГИИ

Гапченко А. В. Животные в мифологии

Наши древние предки были настолько тесно связаны с природой, что не отделяли себя от других живых созданий, одухотворяли их и наделяли сверхъестественной силой. Одних они считали своими друзьями, другим поклонялись, а третьих опасались и избегали встречи с ними. Ты познакомишься с гигантскими слонами, могучими тиграми и медведями, ночными путешественниками гиенами и волками, таинственными совами... Поскорее открывай книгу и ныряй в глубины фантастического мира!

Откройте для себя секреты человеческого тела в этой захватывающей книге со множеством великолепных иллюстраций! Узнайте больше о тайнах мозга и о том, почему мы слышим, видим и ощущаем вкус. Проследите путь пищи, которую мы съедаем, и оцените выносливость человеческого сердца — 100 000 ударов в день! Ярко иллюстрированная книга наполнена интересными фактами и невероятными подробностями в замаскированных окошках-сюрпризах.

ЦІКАВА ЕНЦИКЛОПЕДІЯ ПРО СВІТ ДАВНІХ ТВАРИН

ІЗ СЕРІЇ "пЕРІОДИКА":

Журнал о вышивке крестом и гладью.

Статьи, которые вы найдете на страницах "Вышиванки", помогут вам сделать свой гардероб уникальным и неповторимым, выразить себя, создать комфорт и уют в своем доме.

ЛИЧНОСТИ

Ежемесячное периодическое издание, каждый номер которого содержит шесть-семь историко-биографических очерков, основанных на малодоступном и архивном биографическом материале. Стиль написания статей объединяет простоту изложения, глубокое проникновение в жизнь героя, изящество и литературную чистоту.

МАТЕРІАЛИ ЗАПОЗИЧЕНІ З САЙТУ  ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ  БІБЛІОТЕКИ ДЛЯ ДІТЕЙ ТА ЮНАЦТВА 

Найкращі малюнки з мермежі Інтернет (за думкою учнів), присвячені рідній Батьківщині6

Рекомендуємо прочитати

Апанович, О.  Козацька енциклопедія для юнацтва: Книга статей про історичне буття українського козацтва [ Текст]  / О. Апанович; упоряд., текстол. підготов О.Яремійчук; наук. ред., авт. післямови Ю.Мицик. — К. : Веселка, 2009. — 719 с. : іл. — (в опр.)

Книжки-саморобки учнів Фізичні явища"

Заповіді читача:

1. Перш ніж читати, визнач, про який час (століття, епоху) розповідає книжка, а закінчивши читання, встанови, чи довго відбувалися події.

2. Зверни увагу, де (є якому місці, в якій країні) і з ким відбувається все, про що розповідається.

3.Використовуючи книжки-довідники та ілюстрації, намагайся конкретніше уявити героїв і обстановку, яка описана в книжці.

4. Якщо книжка «товста», то читай її частинами.

5. Закривши книжку, навіть прочитавши частину її, обдумай, що запам'ятав, що схвилювало, подобалося,  здивувало.

6. Порівняй  свої враження від читання сьогодні з тим, що відчував раніше.

7. Зразу ж визначай і пояснюй собі все незрозуміле.

8. Повертайся до прочитаного, перечитуй, відмічай, виписуй.

9. Дочитавши книжку, уяви її зміст у цілому, згадай героїв, з'ясуй для себе, чи  сподобалась ця книжка тобі і чим саме?

10. Порявняй прочи­тане з тим, що тобі було відомо раніше, або з тим, що довідався   зараз, але з інших джерел

 ПРО НАШИХ ЧИТАЧІВ

Контингент читачів бібліотеки – учні, педагогічні працівники, інші працівники та батьки.

Найбільш активний контингент читачів – учні початкових класів.

Можна сказати, що вони є найбільш вдячними слухачами, які цікавляться і періодикою,

і казками. 

В бібліотеці постійно діє виставка казок різних народів.

                                                                МИ ЛЮБИМО ЧИТАТИ!           

 З початку навчального року учнями прочитано бібліотечної літератури:

Художньої літератури - 324

Журналів, газет - 302

                                                                                                         Довідкової літератури - 30    

До бібліотеки надійшла література від читачів:

Висловлюємо  ПОДЯКУ АКТИВНИМ ЧИТАЧАМ БІБЛІОТЕКИ , 

ЯКІ ПОДАРУВАЛИ   ЛІТЕРАТУРУ ДЛЯ ШКІЛЬНОЇ БІБЛІОТЕКИ:

УЧНЯМ 3 КЛАСУ